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合肥市通用技術學校:深化產教融合,開展校企合作
發布時間:2019-05-06 16:24:26 信息來源: 閱讀次數:123次 【關閉】

為推動區域職業教育產教融合、校企合作進程,提升職業教育服務經濟社會發展和服務學生成人成才能力,合肥市通用技術學校深化產教融合,開展校企合作。

學校和本地的多家企業開展合作,取得了很好的效果。合作方式從起初的頂崗實習、學生就業,發展到現在的產教融合,共同培養人才。開設皖信、伯樂冠名班,定向培養。與榮電集團、伯樂汽修聯盟開展電子商務、汽車專業的現代學徒制試點單位。新設的工業機器人應用與維護和無人機操控與維護專業分別與華航唯實、哈工海度機器人公司和中科浩電科技公司,從人才培養方案制定、教師培訓、教材建設、實習就業等方面全方位合作。通過開展校企合作,不僅解決了學校學生的頂崗實習和就業問題,還為學校教師到企業實踐、校企協同育人、課程建設等提供了平臺和人才支持。學校與企業 “一體化”深度合作,把黨中央、國務院關于大力發展職業教育的精神落到學校具體的工作中。

為充分發揮合肥市通用技術學校和安徽皖信人力資源有限公司的優勢,經縣委、縣政府領導同意,2018年學校和皖信公司經數輪磋商,達成合作協議。為確保合作順利,學校與皖信公司成立了校企合作共建辦公室,學校教務科、政教科、總務科和保衛科四個科室為成員科室,學校派一名負責同志負責合作工作,協調解決與皖信公司合作過程中出現的問題。與皖信公司是全方位的,主要合作方面是:學生管理、安全管理和后勤服務。總體合作框架是學校出管理方案,皖信具體實施,學校與職能科室督查。

中職學生難于管理是普遍的問題。為扭轉和改變管理成效低的現狀,把皖信公司優質的管理模式引進學校,落實在學校管理中。對學生手機管理是目前中小學和中職學校最為棘手的難事。學校制定《關于開展上課期間禁止學生帶手機進課堂的活動方案》,嚴禁學生手機進課堂,即上課期間,住校生手機鎖在各自的柜里(或抽屜里);走讀生手機不帶入校園。明確學校政教科責任科室,負責督查。班主任是這項工作的主體責任人。皖信公司級部辦負責檢查、通報與處理。宿舍管理實現“明寢亮室”的管理目標,從寢室內務到個人衛生、行為習慣有人“管”有人“育”。比如晚上在熄燈后,如學生未歸,管理人員查鋪知道后,立即通知班主任并與聯系家長,第一時間搞清楚解學生在哪里,在干什么,督促學生立即返回寢室。此舉得到家長的一致稱贊。

近一年來的管理來看,效果明顯,課堂教學秩序有了根本改變。校園里、寢室里學生自我放任的學生少了,尊德守禮的學生多了。過去我們想做而沒有做成的事情,我們做到了,做好了。校風、教風和學風都有了很大的改變,提升了合肥市通用技術學校的學校品牌影響力。(圖文:陳德和)





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